面对严峻的疫情防控形势，我校积极响应上级组织号召，贯彻广东省教育厅“停课不停学”的工作部署，在学校党委行政的坚强领导下，广大教职员工自觉坚守立德树人初心，扛起为人师表使命，全力以赴开展线上教学，形成齐心协力奋战线上教学的良好氛围，涌现了一批政治站位高、大局意识强、业务精、敢担当的线上教学优秀教师和服务保障教学的优秀工作者。

一、线上教学优秀教师代表

1．公共管理学院 《行政管理学》 刘云东

学生们表示上刘老师的课程体验与线下一致，上课认真负责、讲课生动有趣、逻辑清晰、讲话语速适中、创设的教学情境张弛有度且从无拖堂现象。他的课程引用较多文献进行论证，专业严谨性极强，讲解分析案例通俗易懂，能充分调动和激发学生们的学习兴趣、教学案例总能紧跟时事。更重要的是，刘老师能对学生的个人发展提供个性化建议，例如，对于想考公务员的学生，他会结合近年来的公务员考试情况向学生们分析和指导。

刘云东老师上课图片

2．大学英语教学中心 《大学英语》 黄冠文

教学信息员反映黄老师教学风格风趣幽默、亲切认真，他总能结合学生实际情况让学生参与教学，使课堂充满新活力。例如，他利用网络资源让学生与分配的小组进行互动，特别是通过设置线上抢答和抽签形式进行课上提问，切实地提高了同学们的上课积极性，营造了良好的课堂氛围。

学生进行线上抢答

黄冠文老师布置课后作业

3．商学院 《证券投资学》 杨欣

针对线上学习的特点，杨教师制定了合理的教学计划，他会提前录好视频，在视频中安排详细的教学内容，方便学生们对课程进行预习与复习，并针对学习中存在的疑难点，向学生提供细致的答疑，在课堂上充分发挥学生主体的作用。同时，杨教师还鼓励让学生利用excel软件自主实践，以达到更好的教学效果。

杨老师上课图片

杨老师提前录好的教学视频

4．文学与传媒学院 《新闻采访》 陈珂

据调查结果显示，同学们反映陈老师的专业能力很强、语言亲和、思路清晰，对教学中的难点或重点能够进行细致地讲解，且能充分调动学生们的课堂参与度，陈老师教师关注学生对知识的消化程度，并积极解答学生们的问题，有较强的责任感。此外，陈老师在教学过程中注重列举典型事例，将理论与实践相结合。

二、坚决打赢疫情防控阻击战，教务处在行动

为了响应疫情防控期间学校“停课不停教、不停学”的部署，在校领导的有力领导下，教务处作为面向全校师生的基层服务窗口，快速反应，积极应对，主动担当，积极谋划，多措并举，迅速拿出疫情防控期间在线教学的工作方案，并充分做好线上教学培训，保障教学各项工作平稳有序开展。

1．做好线上教学预案、及时应对突发疫情

自疫情爆发以来，我校始终坚持在开学之初，要求各教学单位做好线上教学预案，以保证教学工作正常有序开展，及时应对疫情突发变化。在教务处的周密安排和各学院的认真组织下，全校实现了教学活动由线下向线上的平稳运行，没有因疫情突然爆发而出现教学事故。

2．成立教学工作领导小组、统筹协调维持教学秩序

教务处统筹协调疫情防控期间线上教学管理与条件保障，明确岗位责任、工作流程、工作标准，落实具体责任人。鼓励各教学单位采取一课一策的教学组织方式，以保证正常的教学秩序。

3．鼓励教师创新考试形式、统筹采用多种考核形式

（1）课程考核形式为考查：建议任课教师创新考试的方法，采用多样式考核（如撰写课程论文、分析案例、情景模拟、小作品、开展社会调查等）；

（2）课程考核形式为考试：则建议使用发展成熟、运行稳定的线上考试平台。无论哪种形式须明确考试目标，严抓命题质量关，规范考试管理各个环节，确保学生顺利参加考试，成绩客观公平，教学过程档案完整。

4．加强督导检查、保证线上教学质量

教务处进一步做好线上教学质量监控工作，全覆盖开展线上教学组织检查、教学单位线上教学课程审核、线上教学巡查和督导、学校教学督导组在线教学督导和学生信息员教学信息反馈、师生线上教学相关问题咨询与解答等。

教务处关于开学相关工作发文

最后，希望受到表彰的教师能以此作为新的起点，继续发挥优秀教师的示范引领作用，在今后的教学过程中取得更加丰硕的成果。“上下同欲者胜 风雨共舟者兴”，广大教师要以受表彰的教师为榜样，努力掌握先进的信息化应用手段，加强信息化教学与课程教学的深度融合，不断创新课程教学模式，推动学校教育教学改革创新，在疫情之下仍能为提升学校整体教学水平和人才培养质量作出更大的贡献！

新闻来源：教师教学发展中心     摄影：教学信息中心